- Instruktor: Sebastian Crepu
- Wykłady: 18
- Studenci: 11146
- Czas: 10 tygodnie
Klimatyzacja (której chłodnictwo jest nieodłączną częścią) ma swoje korzenie w fundamentalnej pracy nad termodynamiką, którą wykonali Boyle, Carnot i inni w XVII i XVIII wieku, ale klimatyzacja jako nauka stosowana w inżynierii praktycznej wiele zawdzięcza idee i prace Carriera w Stanach Zjednoczonych na początku tego stulecia. Ważnym kamieniem milowym na ścieżce postępu, który doprowadził do nowoczesnych metod klimatyzacji, było opracowanie wykresu psychrometrycznego, najpierw przez Carriera w 1906 r., a następnie przez Molliera w 1923 r. i później przez innych.
Pełna klimatyzacja oznacza automatyczną kontrolę środowiska atmosferycznego albo dla wygody ludzi lub zwierząt, albo dla prawidłowego wykonania jakiegoś procesu przemysłowego lub naukowego. Przymiotnik „pełny” wymaga, aby czystość, ruch, temperatura i wilgotność względna powietrza były kontrolowane w granicach narzuconych przez specyfikację projektową. (Możliwe, że w przypadku niektórych zastosowań konieczne może być również kontrolowanie ciśnienia powietrza w otoczeniu.) Klimatyzacja jest często nadużywanym terminem i jest luźno i błędnie przyjmowana do opisania systemu prostej wentylacji. Naprawdę słuszne jest mówienie o klimatyzacji tylko wtedy, gdy poza innymi celami ma służyć funkcja chłodzenia i osuszania. Oznacza to, że klimatyzacja jest zawsze kojarzona z chłodzeniem i odpowiada za stosunkowo wysoki koszt klimatyzacji. Instalacja chłodnicza jest precyzyjnie skonstruowaną maszyną i stanowi główną pozycję kosztową w instalacji klimatyzacyjnej, dlatego koszt klimatyzacji budynku jest około czterokrotnie większy niż koszt samego ogrzewania. Pełna kontrola nad wilgotnością względną nie zawsze jest sprawowana, dlatego z tego powodu rezygnuje się z częściowej klimatyzacji; jest nadal nazywany klimatyzacją, ponieważ zawiera instalację chłodniczą i dlatego może chłodzić i osuszać.
Zdolność do przeciwdziałania jawnym i utajonym zyskom ciepła jest zatem zasadniczą cechą systemu klimatyzacji, aw powszechnym użyciu termin „klimatyzacja” oznacza, że chodzi o chłodzenie.
Darmowa certyfikacja
Academy Europe prezentuje wysokiej jakości formalne dyplomy, certyfikaty i e-certyfikaty, które są formalnym dowodem i uznaniem akredytowanych kursów online. Pokazuje wszystkie zdolności ucznia do uczenia się i osiągania wysokich wyników oraz jest bardzo przydatny w promowaniu osobistej kariery, w tym poprzez CV, podania o pracę i samodoskonalenie.
Jak zdobyć certyfikat w Academy Europe?
- Musisz kliknąć link „ukończ” na końcu każdej lekcji swojego kursu po ich zakończeniu.
- Oczywiście, gdy skończysz wszystkie lekcje, link „zakończ kurs” będzie aktywny pod koniec ostatniej lekcji.
- Kliknięcie linku „ukończ kurs” oznacza oficjalne zakończenie kursu w Academy Europe. Następnie automatycznie uaktywni się strona „certyfikat” ukończonego kursu.
- Możesz zobaczyć i pobrać swój certyfikat online po kliknięciu linku „certyfikat”.
Próbki: Dyplom poziomy – Certyfikat poziomy – E-certyfikat pionowy
Wymagania wstępne
Zanim zaczniesz kontynuować ten kurs w Academy Europe, zakładamy, że masz dobre uzdolnienia i potrafisz logicznie myśleć. Powinieneś spróbować czegoś innego.
Idealni kandydaci na kurs zazwyczaj posiadają:
– Dyscyplina i uważność
– Umiejętność prowadzenia badań
– Zdolność do wykonywania zadań z szybkością, wydajnością i dokładnością
– Sąd analityczny
– Cierpliwość w interpretacji danych technicznych/naukowych
– Chęć nauki, zakasać rękawy i działać w kierunku swojego marzenia!
– Komputer, tablet lub smartfon i łącze internetowe
- Podstawowe umiejętności komputerowe
Publiczność
Ten kurs Academy Europe ma na celu zapewnienie studentom wysokiej jakości edukacji i szkoleń.
Academy Europe jest poświęcona swoim uczniom, ich specyficznym wymaganiom w nauce i ich ogólnym sukcesom w nauce.
Ten kurs jest ukierunkowany na niezależne, asynchroniczne podejście do nauki, skoncentrowane na uczniu.
Po ukończeniu tego kursu w Academy Europe uczniowie uzyskają możliwość samodoskonalenia i awansu zawodowego.
Ten kurs opiera się na co najmniej dwóch umiejętnościach uczenia się, które są dostarczane użytkownikom za pośrednictwem materiałów audiowizualnych, wideo, prezentacji ustnych i artykułów, z których wszystkie są asynchroniczne z podejściem do nauczania na odległość.