AKREDYTACJA

Nasze podstawowe zasady opierają się na Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka Organizacji Narodów Zjednoczonych; zgodnie z artykułem 26, Academy Europe uważa, że ​​szkolnictwo wyższe jest prawem człowieka. Jak powiedział sekretarz ONZ Ban Ki Moon: „Edukacja promuje równość i wydobywa ludzi z biedy. Uczy dzieci, jak stać się dobrymi obywatelami. Edukacja nie jest tylko dla nielicznych uprzywilejowanych, jest dla wszystkich. To podstawowe prawo człowieka”. Academy Europe wdrożyła zmieniający paradygmat model edukacyjny dla swoich programów akademickich, który pozwolił jej zbliżyć się do tego celu poprzez usamodzielnienie swoich uczniów, decentralizację procesu uczenia się, spersonalizowany, otwarty program nauczania, zrównoważony model uczenia się.

Academy Europe jest w pełni akredytowana i zarejestrowana. Nasze akredytacje akademickie obejmują:

  • AdvanceED – Stowarzyszenie Colleges and Schools Council on Accreditation and School Improvement (SACS CASI)
  • EuroAccredit – akredytacja i organizacja europejskich szkół internetowych.
  • Komisja Stowarzyszenia Bliskiego Wschodu ds. Szkół Akademickich (MSA-CESS)
  • Akredytacja Międzynarodowa (Ai)
  • Akredytacja Europejskiej Rady ds. Szkół Prywatnych (ECPSA)
  • Usługi edukacyjne i edukacyjne ISO/TC232
  • ISO 21001:2018 EMS

Academy Europe nie podaje na swoich stronach z opisami kursów własnej oceny dopasowania naszych kursów do określonego standardu nauczania w Twoim kraju.

UNIJNA PERSPEKTYWA KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ

Unia Europejska wspiera i akceptuje kształcenie na odległość jako jeden ze swoich priorytetów.

Zgodnie z decyzją podjętą 44 grudnia 2003 roku Unia Europejska przeznaczyła 5 miliony na edukację na odległość. podczas gdy 25% tego budżetu to wydatki na konfigurację cyfrową, 30% to wydatki na kampus Cyber ​​Europe, a kolejne 25% to wydatki na wzmocnienie komunikacji sieciowej pozostałe 20% planuje się wydać na inne niezbędne wymagania konfiguracyjne.

Wyróżniający się cytatem ” E-learning; myśli o edukacji w przyszłości” Stało się głównym tematem wśród celów Unii Europejskiej umożliwienie wykorzystania sektora naukowego w edukacji i oficjalne uregulowanie tego w ciągu 2 lat.

Główny cel: Wspieranie edukacji indywidualnej i zawodowej poprzez e-learning jako dodatek do regularnej edukacji i nauki. Decyzje, które mają zostać podjęte w trakcie tego procesu, zapewnią również pewne korzyści nauczycielom, a nie tylko uczniom.

Odpowiedzialna za upowszechnianie e-learningu w latach 2004-2006, członek Komisji Europejskiej Maruja Gutierrez stwierdziła, że ​​jej celem było włączenie nowych technologii do obecnej platformy edukacyjnej za pomocą programu e-learningowego, a także wyjaśnił, że do tematu należy podejść optymistycznie. Powiedziawszy: „Nie próbujemy wymyślać koła na nowo”, pani Gutierrez podkreśliła, że ​​lepsze efekty przyniosłoby skorzystanie z dotychczasowych projektów.

Ponieważ wspieranie zamierzonego partnerstwa między szkołami jest jednym z głównych działań programów e-learningowych, Komisja Unii Europejskiej przekaże na ten cel połowę rocznego budżetu (7 mln euro) przeznaczonego na program e-learningowy. Według informacji Gutierreza celem było, aby 30.000 XNUMX szkół w Europie podjęło tę powszechną edukację przez Internet.

BEZPŁATNE SZKOLENIE I SZKOLENIE UMIEJĘTNOŚCI

Celem Academy Europe jest tworzenie uniwersalnych standardów kształcenia i uczenia się z każdego przedmiotu na każdym poziomie. Uważamy, że świat nauki zasadniczo musi zostać zresetowany, ponieważ w przeszłości pozwalano na upolitycznianie edukacji, co prowadziło do różnych standardów edukacji w praktycznie każdym kraju iw obrębie krajów, często w różnych stanach narodowych i miastach. Naszym zdaniem dostęp do wiedzy i umiejętności powinien być dostępny dla każdego, niezależnie od narodowości. Edukacja i szkolenie w zakresie umiejętności powinno być powszechną okazją do wzmocnienia pozycji.

NORMY KRAJOWE I MIĘDZYNARODOWE

Tam, gdzie to możliwe, Academy Europe dopasowuje swoje bezpłatne kursy do innych standardów międzynarodowych lub standardów krajowych lub branżowych. W żadnym przypadku, o ile nie określono inaczej, nigdy nie oświadczamy, że akredytacja Academy Europe zastępuje lub zastępuje inne standardy lub kwalifikacje. Osiągnięcia edukacyjne Academy Europe są uznawane oddzielnie. Atrakcyjność naszej nauki dla pracodawców jest nieodparta: bezpłatna nauka dla pracodawców, certyfikacja i bezpłatny dostęp do bardzo szerokiej gamy bezpłatnych kursów, zawsze i wszędzie.

Co jest najważniejsze dla samorządu czy pracodawcy? Gdzie ktoś nauczył się swojej wiedzy lub umiejętności, lub czy dana osoba naprawdę wie to, co mówi, że wie, kiedy to mówi? Czy to ma znaczenie, że uczący się uczył za darmo, zamiast zadłużać się, płacąc za drogie kształcenie lub szkolenie?