ACCRÉDITATION
Nos principes fondateurs sont basés sur la Déclaration universelle des droits de l'homme des Nations Unies ; conformément à l'article 26, Academy Europe estime que l'enseignement supérieur est un droit de l'homme. Comme l'a dit le secrétaire de l'ONU, M. Ban Ki Moon, « l'éducation promeut l'égalité et sort les gens de la pauvreté. Il enseigne aux enfants comment devenir de bons citoyens. L'éducation n'est pas seulement pour quelques privilégiés, elle est pour tout le monde. C'est un droit humain fondamental ». Academy Europe a mis en place un modèle éducatif de changement de paradigme pour ses programmes académiques qui lui a permis de se rapprocher de cet objectif grâce à l'autonomisation de ses étudiants, la décentralisation du processus d'apprentissage, la conception de programmes ouverts personnalisés, un modèle d'apprentissage durable.
Academy Europe est entièrement accréditée et enregistrée. Nos accréditations académiques incluent -
- AdvancED - Conseil de l'Association des collèges et écoles sur l'accréditation et l'amélioration scolaire (SACS CASI)
- EuroAccredit – Accréditation et organisation des écoles européennes en ligne.
- Commission de l'Association du Moyen-Orient sur les écoles universitaires (MSA-CESS)
- Accréditation Internationale (Ai)
- Conseil européen pour l'accréditation des écoles privées (ECPSA)
- Services d'éducation et d'apprentissage ISO/TC232
- ISO 21001:2018 EOMS
Academy Europe n'indique pas sur ses pages de description de cours sa propre évaluation de la façon dont nos cours correspondent à un niveau d'apprentissage particulier dans votre pays.
PERSPECTIVE DE L'UNION EUROPÉENNE SUR L'ENSEIGNEMENT À DISTANCE
L'Union européenne soutient et accepte l'enseignement à distance comme l'une de ses priorités.
L'Union européenne a épargné 44 millions de budget pour l'enseignement à distance selon la décision prise en 2003 le 5 décembre. Alors que les 25 % de ce budget sont dépensés pour la configuration numérique, 30 % sont dépensés pour le campus cyber Europe et 25 % supplémentaires sont dépensés pour habiliter la communication réseau, les 20 % restants sont prévus pour être consacrés aux autres exigences de configuration nécessaires.
Se démarquer avec sa citation « E-learning ; réflexions sur l'éducation à l'avenir » Il est devenu un sujet principal parmi les objectifs de l'Union européenne, pour permettre au secteur scientifique d'être utilisé dans l'éducation et de le réglementer officiellement d'ici 2 ans.
L'objectif principal : Soutenir l'éducation individuelle et professionnelle via l'apprentissage en ligne en plus de l'éducation et de l'apprentissage réguliers. Les décisions qui doivent être prises au cours de ce processus offriront également certaines opportunités bénéficiaires aux enseignants ainsi qu'aux apprenants.
Chargée de faire connaître l'apprentissage en ligne au public dans les années 2004-2006, la membre de la Commission de l'Union européenne, Mme Maruja Gutierrez, a déclaré qu'elle avait pour objectif d'impliquer les nouvelles technologies dans la plate-forme d'éducation actuelle en utilisant le programme d'apprentissage en ligne et également expliqué que le sujet devait être traité avec une approche optimiste. Après avoir dit "Nous n'essayons pas de réinventer la roue", Mme Gutierrez a souligné que cela donnerait de meilleurs résultats de bénéficier des projets qui avaient été appliqués jusqu'à présent.
Étant donné que le soutien au partenariat prévu entre les écoles est l'une des principales actions des programmes d'apprentissage en ligne, la Commission de l'Union européenne versera la moitié du budget annuel (7 millions d'euros) qui est reversé au programme d'apprentissage en ligne à cet effet. Selon les informations, Gutierrez a déclaré qu'il avait été prévu que 30.000 XNUMX écoles en Europe adoptent cette éducation commune sur Internet.
ÉDUCATION ET FORMATION GRATUITE
L'objectif d'Academy Europe est de créer des normes universelles d'éducation et d'apprentissage sur tous les sujets à tous les niveaux. Notre point de vue est que le monde de l'apprentissage doit fondamentalement être réinitialisé, car l'éducation dans le passé a été autorisée à être politisée, ce qui a conduit à des normes d'éducation variables dans pratiquement tous les pays et au sein des pays, souvent dans divers États nationaux et villes. Notre point de vue est que l'accès aux connaissances et aux compétences doit être accessible à tous, quelle que soit leur nationalité. L'éducation et la formation professionnelle devraient être une opportunité universelle d'autonomisation.
NORMES NATIONALES ET INTERNATIONALES
Dans la mesure du possible, Academy Europe associe ses cours gratuits à d'autres normes internationales ou à des normes nationales ou basées sur l'industrie. En aucun cas, sauf indication contraire, nous ne déclarons jamais que l'Accréditation de l'Académie Europe remplace ou remplace d'autres normes ou qualifications. Les résultats d'apprentissage de l'Académie Europe sont reconnus séparément. L'attrait de notre apprentissage pour les employeurs est convaincant : apprentissage gratuit pour les employeurs, certification et accès gratuit à une très large gamme de cours gratuits, à tout moment et en tout lieu.
Pour une administration locale ou un employeur, qu'est-ce qui est le plus important ? Où quelqu'un a-t-il appris ses connaissances ou ses compétences, ou si la personne sait vraiment ce qu'elle dit savoir quand elle le dit ? Est-il important que l'apprenant apprenne gratuitement au lieu de s'endetter pour payer une éducation ou une formation hors de prix ?